Mise à jour des compétences pour les aides-soignantes en poste (référentiel HAS)
Public viséAS diplômées avant le nouveau référentiel de 2021
PrérequisADEAS
Durée3 jours
21 heures
Effectif12 personnes max. recommandées
- Présentiel
Actualiser les compétences nécessaires des AS en poste, non formées aux nouveaux actes du référentiel
- Présentiel
ACCUEIL – PRÉSENTATION – RECUEIL DES ATTENTES
Jour 1
- Les évolutions de la pratique professionnelle de l’aide-soignant
- Nouveaux soins et actualisation des compétences
- Paramètres permettant d’évaluer l’état de santé d’une personne
- Mesures et analyse de la fonction respiratoire, cardio-vasculaire et IMC
- Les données issues de ces mesures par rapport à des normes
- Les actions dans la limite du champ de compétences de l’aide-soignant – Traçabilité des données avec exactitude
- Observation et appréciation de l’état clinique dans le cadre de la collaboration avec l’IDE
- La collaboration pluriprofessionnelle
Jour 2
- Rappels sur la fonction respiratoire
- Le monitorage : surveillance
- Surveillance d’une personne sous assistance respiratoire
- Pose, changement de masques et lunettes à O2 ( situation stabilisée et chronique)
- Saturation en oxygène
- L’aspiration endo-trachéale
- Les conditions et règles à respecter dans la mise en oeuvre et l’entretien du matériel d’oxygénothérapie et d’aspiration endotrachéale
- La qualité des soins et identifier les éléments et interventions à réajuster
Jour 3
- Renouvellement de poche et de support de colostomie si cicatrisée
- Rappels sur le diabète
- Surveillance du diabète et mise en œuvre de la glycémie capillaire dans les règles de bonnes pratiques ( diabète connu et stabilisé)
- Rappels sur la fonction rénale
- Les infections urinaires
- Réalisation d’un ECBU
- Rappels anatomiques de l’œil
- Instillation de collyres
- Rappels sur les fonctions de la peau
- Administration de pommades médicamenteuses
BILAN ET CLÔTURE DE LA FORMATION
- Présentiel
- Apports théoriques et méthodologiques
- Echanges sur expériences et analyses de pratiques
- Mises en situation
- Présentiel
- Questionnaires de positionnement et de validation des acquis
- Débriefing de cas pratiques et de mises en situation