La réduction des risques (RDR) en addictologie
Public viséTout professionnel su secteur social, médico-social et sanitaire
PrérequisAucun prérequis
Durée2 jours
14 heures
Effectif12 personnes max. recommandées
- Présentiel
- Connaître les principes et la règlementation de la réduction des risques (RDR)
- Identifier l’intérêt d’une démarche de RDR dans l’accompagnement et développer des compétences spécifiques
- Maitriser les outils et les techniques de RDR
- Savoir orienter les personnes vers les dispositifs adaptés
- Présentiel
Accueil – Présentation – Recueil des attentes
La réduction des risques : une démarche pragmatique
- Définition et principe de la RDR
- Contexte socio historique
- Enjeux de société
- Cadre législatif et règlementaire (loi de santé publique 2004)
- Les principes fondamentaux et la complémentarité des différentes approches
-
- Approche centrée sur la personne, pas sur le produit
- De la survie à l’abstinence éventuelle
- Acceptation de l’usage de substances
- Non jugement et respect de la personne
-
Substances et risques associés
- Panorama des substances (alcool, tabac, cannabis, opioïdes, stimulants, substances de synthèse, médicaments détournés, autres.
- Modes de consommation : voie orale, nasale, inhalée, injectable et rectale
- Les risques sanitaires majeurs, risques sociaux et psychosociaux
Les outils de la RDR
Présentation des différents outils
- Matériel stérile
- Traitement de substitution
- Dépistage et vaccination
- Testing
- Salle de consommation
Réflexion sur les modalités d’information et de partage des connaissances avec les usagers
Les différentes types de structure et les missions des dispositifs RDR
- Information/prévention
- Dispensation et récupération de matériels
- Education aux bonnes pratiques de consommation
- Dépistage infectieux
- Médiation sociale
- Veille sanitaire
Développer une posture professionnelle et appliquer les principes de la RDR auprès des patients/résidents usagers de substances
- Posture non jugeante
- Communication bienveillante et motivationnelle
- Collaboration interprofessionnelle
Bilan et clôture de la formation
- Présentiel
- Apports théoriques et méthodologiques
- Echanges sur expériences et analyses de pratiques
- Mises en situation
- Présentiel
- Questionnaires de positionnement et de validation des acquis
- Débriefing de cas pratiques et de mises en situation