La réduction des risques (RDR) en addictologie

Public viséTout professionnel su secteur social, médico-social et sanitaire

PrérequisAucun prérequis

Durée2 jours
14 heures

Effectif12 personnes max. recommandées

  • Présentiel
  • Connaître les principes et la règlementation de la réduction des risques (RDR)
  • Identifier l’intérêt d’une démarche de RDR dans l’accompagnement et développer des compétences spécifiques
  • Maitriser les outils et les techniques de RDR
  • Savoir orienter les personnes vers les dispositifs adaptés

  • Présentiel

Accueil – Présentation – Recueil des attentes

La réduction des risques : une démarche pragmatique

  • Définition et principe de la RDR
  • Contexte socio historique
  • Enjeux de société
  • Cadre législatif et règlementaire (loi de santé publique 2004)
  • Les principes fondamentaux et la complémentarité des différentes approches
      • Approche centrée sur la personne, pas sur le produit
      • De la survie à l’abstinence éventuelle
      • Acceptation de l’usage de substances
      • Non jugement et respect de la personne

Substances et risques associés

  • Panorama des substances (alcool, tabac, cannabis, opioïdes, stimulants, substances de synthèse, médicaments détournés, autres.
  • Modes de consommation : voie orale, nasale, inhalée, injectable et rectale
  • Les risques sanitaires majeurs, risques sociaux et psychosociaux

Les outils de la RDR

Présentation des différents outils

  • Matériel stérile
  • Traitement de substitution
  • Dépistage et vaccination
  • Testing
  • Salle de consommation

Réflexion sur les modalités d’information et de partage des connaissances avec les usagers

Les différentes types de structure et les missions des dispositifs RDR

  • Information/prévention
  • Dispensation et récupération de matériels
  • Education aux bonnes pratiques de consommation
  • Dépistage infectieux
  • Médiation sociale
  • Veille sanitaire

Développer une posture professionnelle et appliquer les principes de la RDR auprès des patients/résidents usagers de substances

  • Posture non jugeante
  • Communication bienveillante et motivationnelle
  • Collaboration interprofessionnelle

Bilan et clôture de la formation

  • Présentiel
  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Echanges sur expériences et analyses de pratiques
  • Mises en situation
  • Présentiel
  • Questionnaires de positionnement et de validation des acquis
  • Débriefing de cas pratiques et de mises en situation
Durée conseillée : 2 jours : 14 heures
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