Le polyhandicap : vers un meilleur accompagnement
Formation de 4 jours : 3 jours + 1 jour avec une intersession de 15 jours à 3 semaines
Public viséTout professionnel des secteurs social et médico-social
PrérequisAucun prérequis
Durée4 jours (3+1)
28 heures
Effectif12 personnes max. recommandées
- Présentiel
- Maitriser la notion de polyhandicap
- Savoir prendre en compte la personne accompagnée dans sa globalité et sa singularité
- Favoriser la relation et l’accompagnement au quotidien
- Présentiel
ACCUEIL – PRÉSENTATION – RECUEIL DES ATTENTES
Le polyhandicap
- Définition
- Causes (prénatales, périnatales, postnatales et évolutives)
- Manifestations
- Conséquences sur l’autonomie et la qualité de vie
Le regard du polyhandicap dans notre société, sa place
- La méconnaissance et l’invisibilité
- Le regard de compassion ou de pitié
- La stigmatisation et l’exclusion
- Les élans de solidarité et d’accompagnement
- Les défis de l’inclusion dans la société
- Les perspectives d’évolution
Identité de la personne en situation de polyhandicap
- L’identité au-delà du handicap
- Le respect de l’individualité
- Le défi de l’autonomie et de la participation
- La dignité humaine et le droit à l’identité
- La construction identitaire à travers l’accompagnement
- La reconnaissance sociale de l’identité des personnes polyhandicapées
La relation d’aide auprès de la personne en situation de polyhandicap
- Les fondements de la relation d’aide
- Les spécificités de la relation d’aide auprès des personnes polyhandicapées
- Les limites
- La relation avec les familles
- Les enjeux éthiques dans la relation d’aide
- Le projet individuel
L’alimentation dans le polyhandicap
- Les spécificités de l’alimentation chez les personnes handicapées
- Les troubles de la déglutition
- Les troubles de la mastication
- Les troubles sensoriels
- Les régurgitations et reflux gastro-œsophagiens
- La dimension relationnelle dans l’alimentation
- Le moment du repas comme espace de relation
- L’alimentation plaisir
- L’ergonomie du temps du repas
La communication avec la personne en situation de polyhandicap
- Evaluation du mode de communication et des compétences relationnelles
- Mise en place d’une communication adaptée
- Création d’un environnement propice à la communication
- Importance de l’écoute active
- Collaboration avec les professionnels (orthophonistes, éducateurs spécialisés…)
La relation soignant avec une personne en situation de polyhandicap
- Mise en place d’une relation de confiance
- Application d’une communication adaptée
- Empathie et bienveillance
- Travail en équipe et collaboration interdisciplinaire
- L’implication de la personne et son entourage
- Sensibilisation et formation des soignants
BILAN ET CLÔTURE DE LA FORMATION
- Présentiel
- Apports théoriques et méthodologiques
- Echanges sur expériences et analyses de pratiques
- Mises en situation
- Présentiel
- Questionnaires de positionnement et de validation des acquis
- Débriefing de cas pratiques et de mises en situation
Durée conseillée : 4 jours (3+1) : 28 heures
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