Soins et Interculturalité
Public viséPersonnel soignant
PrérequisAucun prérequis
Durée2 jours
14 heures
Effectif12 personnes max. recommandées
- Présentiel
- Comprendre l’importance de la dimension culturelle dans le soin aux adultes, aux enfants et adolescents
- Identifier les particularités culturelles et religieuses en lien avec les problèmes de santé
- Savoir se situer dans le triangle relationnel famille/patient/soignant pour une communication ajustée
- Être capable d’optimiser son comportement en l’adaptant aux besoins spécifiques de ces populations
- Présentiel
ACCUEIL – PRÉSENTATION – RECUEIL DES ATTENTES
JOUR 1
Approche ethnologique, anthropologique et ethno clinique de la notion de Culture et des soins
- Définitions de la notion de « culture »
- Représentations de l’identité et la culture
- La question de la langue et des concepts culturels
Rites et codes : autour de la vie
- Rites et codes autour de la vie, la maladie, la mort
- Religions monothéistes et polythéistes/pensées ancestrales et culture
Rites et codes autour de la maladie en Afrique Noire et au Maghreb
- Afrique noire : adultes et enfants
- Maghreb : Adulte et enfants
- Synthèse de la journée
JOUR 2
Rites et codes : autour de la maladie dans les pays de l’Est (dont les Roms) et Gens du voyage (selon les demandes et besoins des professionnels)
- Parcours migratoires traumatiques
- Statut migratoire
- Question des différentes langues / difficulté de la traduction
- Pudeur corporelle
- Représentation du handicap
Relations patients/famille/personnel hospitalier
- Identification des concepts et des difficultés rencontrées
- Adapter ses modes de communication avec les personnes d’origine étrangère et leur famille
- Les changements et améliorations à prendre en compte dans ces prises en charges culturelles
Analyse des pratiques tout au long de la formation et ajustement avec les particularités culturelles et les contraintes institutionnelles et professionnelles
BILAN ET CLÔTURE DE LA FORMATION
- Présentiel
- Apports théoriques et méthodologiques
- Echanges sur expériences et analyses de pratiques
- Mises en situation
- Présentiel
- Questionnaires de positionnement et de validation des acquis
- Débriefing de cas pratiques et de mises en situation
Durée conseillée : 2 jours : 14 heures
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