L’intelligence collective

• Présentiel
• Distanciel

Accueil – Présentation – Recueil des attentes

Comprendre l’intelligence collective

• Définition du concept
• Distinguer intelligence collective, travail en équipe et collaboration

Les compétences clés

• L’écoute active et le questionnement
• La compréhension de la diversité cognitives
• Accueillir les désaccords

Atelier et découverte des outils

• Panorama des méthodes et sélection selon les objectifs (créativité, décision, vision partagée, résolution de problèmes, co-construction)
• Maitriser les bases de la facilitation (neutralité, écoute, régulation)
• Concevoir et structurer une séquence d’intelligence collective
  • • Fédérer un groupe autour d’un objectif commun
    • Exploiter les idées du collectif et les points de vue de chacun
    • Engager le collectif dans la mise en oeuvre d’un plan d’actions
• Anticiper et gérer les situations difficiles

Cas pratiques / présentations illustrées

Bilan et clôture de la formation

En savoir plus :

Qu’est-ce qu’une formation à l’intelligence collective pour les professionnels de la santé et du médico-social ?

Une formation à l’intelligence collective permet aux équipes soignantes, encadrantes et pluridisciplinaires d’apprendre à mobiliser efficacement les idées, compétences et expériences de chacun pour atteindre un objectif commun. Cette approche montre que le groupe, bien animé, produit des solutions plus pertinentes que les individus isolés.

Comment les outils d’intelligence collective rendent-ils les réunions plus efficaces ?

Les outils d’intelligence collective structurent la parole, favorisent la participation de tous et orientent les échanges vers des solutions concrètes. Les réunions deviennent plus dynamiques, plus engageantes et surtout plus productives.

Qu’apprend-on concrètement dans une formation facilitateur de l’intelligence collective ?

Une formation facilitateur de l’intelligence collective permet d’acquérir les bases de la facilitation : posture de neutralité, écoute active, questionnement, régulation des échanges, gestion du temps et conception de séquences efficaces adaptées aux objectifs du groupe.