La vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap
Public viséPersonnel soignant et non-soignant, travailleurs sociaux
PrérequisAucun prérequis
Durée2 jours
14 heures
Effectif12 personnes max. recommandées
- Présentiel
- Distanciel
- Distinguer les divers concepts de la notion de sexualité chez la personne en situation de handicap
- Permettre aux participants de débattre autour de cette thématique et de trouver un positionnement d’équipe
- Identifier les situations problématiques vécues par les professionnels au sein de leur établissement
- Accompagner la reconnaissance du droit de la personne handicapée à accéder à une vie affective et sexuelle
- Présentiel
- Distanciel
ACCUEIL – PRÉSENTATION – RECUEIL DES ATTENTES
Les différents concepts autour de la notion sexualité et handicap
- Les éléments physiologiques et biologiques de la sexualité : la génitalité, la pulsion sexuelle d’ordre biologique, le rapport au corps sexué.
- L’aspect psychologique de la sexualité : les émotions, l’envie, le désir, le plaisir, la séduction…
- La notion de norme sociale autour de la sexualité : le tabou, la déviance et les perversions…
Les conséquences possibles du handicap sur la vie affective et sexuelle
- Les difficultés ou incapacités physiologiques à pratiquer un acte sexuel dans le cadre d’un handicap moteur
- Le rapport à la sexualité et la notion de consentement dans le cadre d’une déficience intellectuelle
- Les représentations et le vécu de la sexualité chez les personnes en situation de handicap
- La complexité pour trouver un(e) partenaire
- Les comportements sexuels inappropriés
Le cadre législatif
- Le respect des droits et de la vie privée
- Le respect de la liberté de faire ses propres choix parmi lesquels celui de vivre où et avec qui elles le souhaitent
- Le principe de non-discrimination
- Le droit à l’intimité et à la dignité
- La sexualité, une liberté avant même d’être un droit
BILAN ET CLÔTURE DE LA FORMATION
- Présentiel
- Distanciel
- Apports théoriques et méthodologiques
- Echanges sur expériences et analyses de pratiques
- Cas pratiques
- Présentiel
- Distanciel
- Questionnaires de positionnement et de validation des acquis
- Débriefing de cas pratiques
Durée conseillée : 2 jours : 14 heures
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