Les TND chez les enfants et les adolescents

• Présentiel

ACCUEIL – PRÉSENTATION – RECUEIL DES ATTENTES

Introduction aux troubles Neurodéveloppementaux

• Définition des TND : classification et caractéristiques générales.
• Présentation des principaux TND chez l’enfant et l’adolescent (autisme, TDAH, dyslexie, etc.).
• Impact des TND sur le développement et l’apprentissage.

Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)

• Définition et symptômes du TSA chez l’enfant et l’adolescent.
• Approches diagnostiques et évaluation.
• Stratégies d’intervention et soutien adapté.

Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH)

• Présentation du TDAH : symptômes, diagnostic et évaluation.
• Impact du TDAH sur l’apprentissage et le comportement.
• Techniques de gestion et stratégies éducatives.

Troubles Spécifiques des Apprentissages (TSAp)

• Dyslexie, dysgraphie, dyscalculie : caractéristiques et défis.
• Approches diagnostiques et évaluation des TSAp.
• Méthodes d’intervention et outils adaptés.

Techniques d’Intervention et Gestion Comportementale

• Analyse fonctionnelle du comportement.
• Stratégies de gestion des comportements problématiques.
• Techniques de renforcement positif et interventions préventives.

Approches Individualisées et Plans de Soutien

• Élaboration de plans de soutien personnalisés.
• Collaboration avec les familles et les autres professionnels (psychologues, orthophonistes, etc.).

Adaptations en Milieu Scolaire et Éducatif

• Aménagements pour l’inclusion des enfants avec TND en classe.
• Création d’un environnement éducatif positif et stimulant.

Pratiques Collaboratives et Ressources

• Importance de la collaboration entre les éducateurs, les familles et les professionnels.
• Ressources disponibles : outils, supports et réseaux de soutien.
• Élaboration d’un plan d’action pour l’application des compétences acquises.

BILAN ET CLÔTURE DE LA FORMATION

 

En savoir plus :

Quels sont les principaux troubles du neurodéveloppement chez l’enfant et l’adolescent ?
Les troubles du neurodéveloppement (TND) regroupent notamment le trouble du spectre de l’autisme (TSA), le TDAH et les troubles spécifiques des apprentissages comme la dyslexie, la dysgraphie ou la dyscalculie. Ils peuvent avoir des effets sur les apprentissages, le comportement, les interactions sociales et l’autonomie de l’enfant ou de l’adolescent.

Comment reconnaître un trouble du neurodéveloppement chez l’enfant ?
Les manifestations varient selon le trouble et selon chaque enfant. Des difficultés persistantes dans les apprentissages, l’attention, la communication, les interactions sociales ou la régulation des comportements peuvent notamment nécessiter une évaluation adaptée. Les professionnels du médico-social doivent pouvoir repérer ces signes sans se substituer aux professionnels chargés du diagnostic.

Comment accompagner un enfant ou un adolescent avec un TND en milieu éducatif ?
L’accompagnement repose sur des stratégies adaptées aux besoins de l’enfant : aménagements de l’environnement, soutien aux apprentissages, prévention et gestion des comportements difficiles, renforcement positif et plans de soutien individualisés. La collaboration entre professionnels, familles et autres intervenants est également essentielle.

Pourquoi suivre une formation sur les troubles neurodéveloppementaux ?
Une formation troubles neurodéveloppementaux permet aux professionnels du médico-social de mieux comprendre les TND, d’identifier leurs principales caractéristiques et de développer des stratégies d’intervention adaptées. Cette formation s’adresse notamment aux éducateurs spécialisés et au personnel du médico-social qui accompagnent des enfants et adolescents concernés par ces troubles. Téléchargez la fiche programme ou échangeons sur le sujet !